Занятие под названием «О взаимоотношениях в коллективе» приурочено к Всемирному дню психического здоровья и посвящено профилактике травли.

Классные часы проходили в формате познавательной беседы с демонстрацией видеороликов и включением интерактивных элементов. Учителя вовлекали детей в разговор. Ребята говорили, как   выстраивать отношения в классе, выясняли в чем отличие конфликта от травли, от педагогов получали советы по эффективному и позитивному общению.

Младшеклассники посмотрели мультфильм о дружбе и обсудили поведение героев, под руководством педагога сформулировали правила, которые позволят сохранить благоприятную атмосферу в классе. Дети также  проанализировали несколько ситуаций, чтобы понять, в какой момент шутка становится жестокой.

Учащиеся 5–7-х классов говорили о том, что делает людей коллективом, выясняли разницу между коллективом и группой людей,  подчеркивали, что самое важное в коллективе сплоченность и доброжелательность . Кроме того, детям продемонстрировали разницу между конфликтом и буллингом. Школьникам также рассказали, что делать при столкновении с травлей и к кому обращаться, если издевки переросли в физическое насилие.

Учащимся  8–9-х классов было предложено  несколько командных игр, после которых ученикам предложили проанализировать отношения в классе.   С интересом ребята смотрели видео «Травли.NET», в котором демонстрировали примеры буллинга, и рассказали, как это влияет на коллектив.

Старшеклассники поговорили с учителем о том, что такое травля, как она влияет на людей и что можно сделать, чтобы ее прекратить, как умение выстраивать отношения в коллективе поможет им во взрослой жизни. Учащиеся еще раз убедились, как командная работа помогает развитию личностных качеств и профессиональных навыков.